我對資訊家電的淺見 -- 夢想中的家電

為了更容易地讓大家明白我對資訊家電的淺見，這次的主題決定以“極短篇”的體裁表現出來。這將會是一個帶點科幻成份的故事。但我深信在不久的將來，故事中的生活起居方式，將會普遍到每一個家庭……

當然啦，這個故事不會將重點著力在情節的鋪陳上，而只是為了要挑明“資訊家電”應用的可能性，並暗示一些可能的“設計理念”。


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　　　　夢想中的家電

作者：Yukuan
（著作完成日期：8/14/2000）
（最後修改日期：8/17/2000）



　　故事開始於公元2006年的一個清晨，鍾先生是任教於淡水某大學資訊工程系的教授，現在，正在課堂上對著“身處各地”的學生授課……

　　「各位同學，今天是本學期第一次Compiler課，在此，感謝大家來捧我的場，並且非常企盼每個人都“親自”來到“現場”。照慣例，我會在課堂上隨時抽問同學問題，除了可馬上驗收學習效果；也可以確認同學是否真的在現場。」

鍾教授語畢，四面傳來同學的轟笑聲。（嘻、嘻…哈、哈…哈…哈…哈…哈…）

　　原來，前陣子才發生國文課的教授上課時，有一位資訊系的學生並沒有在“現場”，並以“智慧代理人軟體”回應教授的提問，後來由於這個做法在資訊系的學生間“爭相採用”，事情竟然傳到了系主任的耳裡……

　　「各位不要笑──同學們所用的代理人軟體想要通過我的“涂林測試”，那還差得遠呢！不要忘了，我可是人工智慧協會的成員哦！」教授笑說著。

　　同學們雖然有點不服氣，但教授說的也是實情，要不然，今天課堂也不會出現難得的“盛況”。

　　「哎…呀…」同學們以唉嘆聲回應。

　　「咳、咳！嗯、嗯！好了，我知道啦！第一次上課，就讓同學們輕鬆一下，聽聽我講述資訊科學發展的歷史吧！」

教授決定了今天的講授內容，決定展開一場即席的講演──

　 　「電腦，是本世紀快速崛起的兩項發明之一，直到近日，其應用的領域不僅從未停歇地快速擴張著，而且還有愈益加劇的趨勢……，電腦的發明可以追溯 到……。──Internet的發明，發生在──。大約在五年前，Internet快速地掃過各個領域，逐漸形成了“網路經濟”和所謂的“網路繁榮”… 等。慢慢地，當大家開始思索資訊科學的應用是否還會有巨大的進展時，強調自動化服務的“人工智慧”應用產品，藉著網路的威力，以新的面貌快速地出現在每戶 家庭。這是人工智慧領域發展在多次挫敗後的另一波高峰，只不過這次已將“智慧”擴散到網路的每一個層面、分散到網路的每一個節點了……」

教授滔滔不絕地講述著資訊科學的發展歷程……

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　　「午餐時間到囉…，我幫您訂的pizza，已經送來了。」
──鍾教授剛上完課，肚子才嘀咕地叫了幾聲，Elisa清脆悅耳的聲音，就從鍾教授手腕上的“錶形音波收放器”響起。

　　Elisa是鍾教授幾天前才“花錢購置”的管家，如果鍾教授願意，她會終身為鍾教授的家庭服務。──Elisa的祖先就是Eliza，她只會像個心理醫生似地安撫主人的情緒；相較起來，現在的Elisa多才多藝了……

　　教授用完餐後，像是自言自語地嚷著：「今天上了一整天的課，真、真有點累了……」
──語畢，光線逐漸變得柔和起來，四周環響起“清心譜散奏”的合曲，那簡單、深沉的節奏，領著教授的心靈漸漸地飄往幽寧的境地…。──許久，音樂緩緩地轉折到清脆、輕快的節奏，燈光也再度調回令人提神的亮度，把教授從幽寧的境地喚回。

（好一個清爽的午憩……）──原來，這又是Elisa貼心的服務。

──

　　「教授、教授！小主人找您。」Elisa以短促的音調喃著。

　　教授緊急地拿起隨身攜帶的“特製眼鏡”戴上，眼前立刻浮現出小女孩哭泣的臉龐。原來，就讀小學的小女兒在學校和同學吵架了，正哭啼地嚷著要回家……

　　根據當時的教育理念，小孩子還是多接觸一些“真實的”事物較好，所以家長在白天，大都將寶貝們交給專業人員，集中在區域性的“社區小學”學習群體的互動方式。

　　才剛哄完小女兒，教授正準備卸下特製眼鏡，好專心地批改上午學生們的隨堂考卷
　　──突然，視界的中央擠進一個嫚妙的身影。

（身影的主人莫約二十來歲吧…）教授默默的評估著…

　　「我身體不舒服，好像哪裡出了毛病了…」眼前的女孩以帶點撒嬌味的口吻對著鍾教授傾訴著。

　　「妳…妳是誰，妳是我的學生嗎？身體不舒服不是應該去找醫生嗎…？？」教授臉上的表情先是吃驚，後轉為疑惑地回應著。

（也許學生是心理上的問題，而誤說是身體出了毛病…）教授暗想…

──原來，教授也很熱衷學生的心理輔導

　　突然，熟悉的聲音打斷了教授的思緒──

　　「真是抱歉，剛才小主人要我扮成大姊姊的模樣哄她，所以讓您誤會……」Elisa邊說著的同時，就已經恢復教授所熟知的身影。

　　此時，教授眼前是Elisa的“體內資訊流向示意圖”，Elisa身體內外的器官正被一覽無遺。畫面的左上角（也就是Elisa位於“廚房”的部分身體）正閃爍著一個紅點。原來，畫面正顯示著Elisa位於廚房的“烹飪器官”出了毛病。

　　「咦…？太太不是今天早上，才利用妳的“烹飪器官”煎了兩個荷包蛋嗎？怎麼突然發生不適？妳那時不是還好、好的嗎？……」教授滿臉狐疑地嚷著。

（上一任管家就是因為“隨意抱怨”、“擅作主張”的情形太嚴重了才會被“革職”）

　　「身體自有身體的道理…。」Elisa似有深意地輕哼著。
　　「什…什麼…什麼道理的……」教授開始不耐煩起來。
　　原來，這句話早就經由“遺傳密碼”，深深地烙印在Elisa的“記憶器官”裡。
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　　終於，教授被說服起身到廚房探個究竟….才剛走到廚房門口，教授就忍不住地發出了驚訝的笑聲

（嘻…哈、哈！）

　　──原來Elisa的“烹飪器官”引來了一群蟑螂，教授一走近，蟑螂紛紛流竄開來。

（真是觸目心驚！！）

　　不消說，Elisa身體上的病痛已經被教授“治”好了。

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　　教授沉思了一陣子，突然決定邀李奇於傍晚約五點左右到校園好好地聊聊、交換一些心得。

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　 　時間往前推個六、七年，當時，李奇也有一段在鍾教授講台下聽課的日子。那時，由於教育資源有限，整間教室擠得滿滿的──都是人。科技進 步的速度之快，有時不禁讓人懷疑會使人類因科技不適症而帶來混亂。但奇蹟似地，人們都很快地就跟上科技巨輪前進的軌跡，並將之緊緊地嵌入生活之中。

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　　教授比約定的時間提前一個小時來到校園，正悠閒地散著步……

　　「教授，李奇正準備從圖書館下來與您會合。」Elisa輕快地說著。
　　「嗯…？！」教授露出疑惑…
　　「剛剛我透過“心電感應”與Alice聯繫後得知的…」
　　「Alice？」
　　「Alice是我最年輕的妹妹，我們剛剛才連絡上。」

　　原來，Alice是最新研發出的“妙管家”系列產品，李奇將她實驗性地帶在身旁。

　　「老師，您好。」──李奇不知哪時，已經走近，並跟教授打了聲招呼。
　　「最近還好吧！」教授回應著。
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　　「哈！原來老師對Elisa的設計理念有興趣。這的確是一個挺有趣的議題，其實它只是老師專研多年的“易經”蘊義之精簡版……」

　　「你不要說笑了，什麼易經理念啊？」

　　「變易、簡易和不易的資訊變化及網路關連原理，再加上“天人合一”的人體對應版本……。」李奇故作高深地說著。語畢，兩手掌緊緊地互握、懸在胸前，正思索著該如何進一步表述……

　　一陣沉寂後──「嗯…，這有點“仿生學”的味道。」李奇接著說。
　　「仿…生…學！？你能否說明白些…」

　　李奇右手食、拇指摀著嘴、無名指撫摸著下巴，左手緊緊地貼著自己的額頭…

　 　「這麼說吧──把Elisa和人體作個對照，她體內有許多功能性的“系統”互相協調、並呈現出一個整體性，來服務人類。每個系統都是由 許多“器官”或簡單“組織”間的互動形成的。其中，“呼吸、循環系統”的組成，包含了“恆溫器官”、“保濕組織”和“淨氣器官”等，淨氣器官內部又有“除 臭組織”和“殺菌組織”…，就這樣，提供人們一個溫、溼度適中、新鮮、清淨的呼吸環境。」
李奇越說越快、音調也越來越宏亮，一口氣說到這──

　　李奇深深地呼吸了一口氣後繼續：「Elisa體內的“神經系統”負責其他各項系統間、或系統內各組織器官的“訊息傳遞”，使整個身體內部的協調性得以達成。」

　　「那是不是表示，Elisa體內的神經系統或者稱“仿”神經系統，是最核心、最重要的部分？」
　　「智慧是分散到身體各個部位的，神經系統只是擔任協調的任務…」
　　「你是指：『身、心一體』吧？」
　　「嗯！身體自有身體的道理…」
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這次，雖然是用“極短篇”的體裁呈現，但資訊密度還是很高，內容可能過於濃縮。所以很抱歉地要請“看官”們看仔細些，才可發現一些刻意安排的隱喻。

照原訂的計劃，接下來就要刊出一個關於資訊家電的軟體架構，後來想想，這太偏向細節了，所以決定暫緩。如果有同好感興趣的，歡迎隨時討論。

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